jueves, 4 de febrero de 2016

Cuatro pilares de la educación


PREINSCRIPCIONES

 Los interesados podrán realizar el procedimiento en línea o acudir a la

EN FEBRERO, INICIAN LAS PREINSCRIPCIONES

institución en la que desean estudie su hijo

La Secretaría de Educación Pública (SEP) exhorta a los padres de familia o tutores a

participar en el proceso de preinscripción para el ciclo escolar 2016-2017, que se realizará

del 02 al 29 de febrero, dirigido a los niños en edad preescolar de 3 años a 5 años 11 meses

cumplidos al 31 de diciembre de 2016; a estudiantes que ingresan a primero de primaria y;

primero de secundaria.

Este año, se ponen a disposición dos modalidades para llevar a cabo dicho proceso: en línea

La modalidad en línea se podrá realizar en cualquiera de las páginas web

http://www.sep.pue.gob.mx o http://www.inscripcionpuebla.mx, que estarán disponibles las

24 horas del día, de lunes a domingo, a partir de la fecha referida. En este caso se deberán

cumplir con los siguientes pasos:

 Ingresar al nivel educativo que corresponde al alumno. Para los niños de nuevo

ingreso al preescolar, al no contar con registro en el sistema educativo, se tendrá

acceso directo con tan sólo introducir los datos que se solicitan. Para ingreso a

primaria o secundaria deberá introducir el Número de Identificación del Alumno (NIA)

o la CURP. Además, es necesario registrar los datos del padre o tutor así como el

domicilio.

 Seleccionar las tres escuelas públicas de su preferencia, considerando principalmente

a aquellas que están cerca del domicilio de la institución educativa de donde egresa

el solicitante. Registrar si se presenta alguna discapacidad. Si tiene hermanos en la

misma institución, se deberán anotar sus datos (NIA), para garantizar que queden en

la misma escuela.

 Imprimir el comprobante de registro y guardarlo, para consultar la asignación

posteriormente.

Para quienes prefieran la modalidad presencial, deberán presentarse en la escuela de su

preferencia de acuerdo al siguiente cronograma de atención, en función a la letra con la que

comienza el primer apellido:

LETRA INICIAL DEL

PRIMER APELLIDO

“A” martes 02

“B” miércoles 03

“C” jueves 04 y viernes 05

www.sep.Puebla.gob.mx Tel.(222)229.38.15

“D-E” viernes 05

“F” lunes 08

“G” martes 09 y miércoles 10

“H” jueves 11

“I- J-K” viernes 12

“L” lunes 15

“M” martes 16 y miércoles 17

“N-Ñ-O” miércoles 17

“P-Q” jueves 18

“R” viernes 19 y lunes 22

“S” martes 23

“T-U” miércoles 24

“V-W-X-Y-Z” jueves 25

Los días 26 y 29 de febrero se atenderá a todos los padres que no hayan realizado el

registro en el día asignado.

Cabe destacar que ambas modalidades cuentan con la misma validez para el ingreso a las

diversas instituciones educativas.

En el caso de los Centros Escolares y Unidades Educativas, tienen prioridad quienes

egresaron del nivel anterior del mismo plantel, por lo que en estas instituciones con

características de alta demanda no son posibles nuevos ingresos en primaria y secundaria.

Las listas de asignación para cada escuela se darán a conocer durante la tercera semana de

junio y en el mes de agosto se llevarán a cabo las inscripciones.

El proceso de preinscripción se realizará en todas las escuelas públicas de la entidad y es

gratuito, por lo que no está sujeto a condicionamientos de ningún tipo. Para cualquier

reporte o aclaración los padres de familia pondrán

FUNDAMENTOS DE LA TUTORIA

FUNDAMENTOS DE LA TUTORIA

Ley de Ingreso del Estado de Puebla, para el Ejercicio Fiscal 2016 y Oficio Circular: SEP - 1-SE/02/16, signado por Patricia Vázquez del Mercado Herrera, Secretaria de Educación Pública del Estado.

Oficio Circular: SEP - 1-SE/02/16 https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaISE92dHJmM1ZKVUZDNVZQNGkyTVFfd2dvM2xj/view?usp=sharing 

DECRETO de H. Congreso del Estado, en el que se Expide la Ley de Ingreso del Estado de Puebla, para el Ejercicio Fiscal 2016 
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DxPWfjizHVOmfXv0fRo44hslMKESi_ATMeTEZ9gJsKw/edit?usp=sharing

Evaluaciones del Servicio Profesional Docente Calendario 2016



https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaISE92dHJmM1ZKVUZDNVZQNGkyTVFfd2dvM2xj/view?usp=sharing






viernes, 25 de septiembre de 2015

Formatos de renovación, para escuelas que cuentan con registro de Cooperativa Escolar

Formatos de renovación, para escuelas que cuentan con registro de Cooperativa Escolar

Reglamento de cooperativas
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIcF9iQ3RBbWZfTFo0ZDlYSHdPQzBOQXJhUTdn/view?usp=sharing 

Relación de nuevos socios cooperativas
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIblhfZjNMNzBMSVliT3p5alRIRnRvVHphNENj/view?usp=sharing 

Inventario de mercancias
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaINjBJRzNpOXlZdk40SGFYdlFHVzFBdmxRc0k4/view?usp=sharing

Cedula de renovación
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIdkc4ZVpueWl6VGJBSC1wN2VRTldTQUtjNng0/view?usp=sharing

Convenio de renovación
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIUFQ2aVRGby1scURBdmtoaC1kMjhRbVBQdHhr/view?usp=sharing
 
Guía de acta de renovación consumo cooperativas
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIMlZaYThDSHhCZ0E0NjhZcmxieXM0bVRqeWxr/view?usp=sharing

Notificación de renovación
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIbEdYWGZaRXRQejhBSTBITjhrLVJpNnBNQVRN/view?usp=sharing

Plan de trabajo de cooperativas
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIb2JXNDlmSENOOUttano5bXY3eXByRWZTOW5Z/view?usp=sharing
 
Proveedores Coopertativas
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIR2NmeHlvQmY5akJybWdtX0M0SzFkaGxBT0Zr/view?usp=sharing


 




OFICIO: SEP-2.1.4-DST/0073/15 y se remiten Instrumentos, relacionados al Seguimiento de la 1a. Sesión Ordinaria del C. T. E.

Encuesta de opinión para directores de educación básica
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIdHVYQ3hFNGhYaVEtenZtc215ZUVYb0xTdW9V/view?usp=sharing

Encuesta de opinión para docentes de educación básica
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIUkd1d2hza21mTWl4WkZDbFdwUXR0NmFKTFpj/view?usp=sharing

Encuesta de opinión para supervisores de educación básica
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaINk5MR1p0aENtd29mcDdYb0Rxa3JNQURvNnEw/view?usp=sharing

Guía de observación
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIUTFJS2tFNlRQeG9NbVE2akY2QjhNcUhWQkgw/view?usp=sharing

Consejo Técnico Escolar CTE Primera Sesión - Ruta de Mejora Escolar 2015 - 2016

Consejo Técnico Escolar CTE Primera Sesión  - Ruta de Mejora Escolar 2015 - 2016
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIODU3Nzg3TVN6ZFQzMzJuLVdmYWJKSl9sLUYw/view?usp=sharing

Ruta de Mejora Escolar 2015 - 2016

https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaISGF2UHNfY21BM3F2UlFSdlVFVW5SODFPQTAw/view?usp=sharing

Ruta de Mejora Escolar 2015 - 2016

AUTOEVALUACION DE CENTROS DE TRABAJO UNIDAD DE PROTECCION CIVILY EMERGENCIA ESCOLAR

FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN DEL INMUEBLE
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIQUJEY1BERGl3eHNTTjl2bGd5M1NVU2RBbWY4/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Español, Matemáticas, Biología, Física, Química, Historia, Geografía de México y el Mundo, Formación Cívica y Ética, Educación Física, Inglés.

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Español
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIZy1DeFlibkZaOEJjZkp5cXd6bXpXMkdPTFJn/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Matemáticas
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIM0hqYVpQNmpiRXBvZkdoN0JaY0Fpd3F4YUhF/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Biología
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIbmJKdk9fdW95WW1kTkEyVlBfeTY0WEY2cnBN/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Física
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIT1Q0OUswQks2NnpYRVBJTVZFWWkwT2lPMHZJ/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Química
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIZmtwNWZONHVWcnZ4ekkwdUZnZktZUU9BLUJZ/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Historia
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaISThaMS11RlJDZXNnc0FGZ2d5UGdXX09BdFBz/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Geografía de México y el Mundo

https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIVmFBRVZfUVBuaDlRMW5IZnpBNnJFcDVnS0NF/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Formación Cívica y Ética
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIR0lVUGYtN0FYeWdzTDlucHJQc3RzSHl5Y0pv/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Educación Física
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaISnlkZ2dSc3ktWXk2VndaQzZQVzFzYVV3UzJr/view?usp=sharing

Guías para la Elaboración de la Planeación Didáctica Argumentada para Secundaria. Inglés
https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIQ1BBR1E2aWtxd2pYOGxuZ0FtVVJ2U05FLVkw/view?usp=sharing

Resultados Individualizados de la Evaluación Diagnóstica

https://drive.google.com/file/d/0B6-zTGfL7yaIVEpkQmxIWElVSHQ0ZU9rc0w0bC13TUVvaHhn/view?usp=sharing

RECOMENDACIONES DE LA DIRECCIÓN DE SECUNDARIA TÉCNICA PARA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR



1.      Dar seguimiento de principio a fin al desarrollo de la 1ª sesión ordinaria con la observación y seguimiento Jefes de Sector, Supervisores, Jefes de Enseñanza, y/o Apoyos Técnicos Pedagógicos; focalizando los planteles que requieren mayor atención o asistencia técnica.

2.      Asegurar que sea el director quien coordine el CTE ejerciendo su liderazgo académico como lo recomiendan los lineamientos y los observadores federales.

3.      Realizar los CTE como lo establece la federación en cada uno de sus turnos y horario que corresponda y con la totalidad del personal  docente adscrito (en caso que el docente trabaje en ambos turnos ya sea en la misma institución o en otra, deberá asistir a cada consejo invariablemente)

4.      Asegurar que los docentes de cada escuela cuenten con los insumos necesarios, tales como: resultados de la evaluación diagnóstica, planificación docente, acuerdos previos de la reuniones de grado, apreciaciones de sus avances académicos individuales (Momento 1).

5.      Fortalecer el uso pedagógico de los resultados de Evaluación Diagnóstica.

6.      Verificar que la elaboración de Estrategias Globales de Mejora Escolar considere los resultados de la evaluación, con la intervención de todo el colectivo docente para mejorar el aprendizaje.

7.      Precisar con acciones pertinentes la Ruta de Mejora Escolar que comprendan las prioridades para la mejora de los aprendizaje, considerando todos los elementos construidos hasta el momento

8.      Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar con la construcción de Proyectos Globales enfocados a atentar las temáticas Transversales (Lectura, escritura, Razonamiento Matemático, Convivencia Escolar, etc.)

9.       Los Coordinadores Técnico Pedagógicos de cada Sector deberán dar el seguimiento correspondiente a las escuelas seleccionadas por la Federación aplicaran los instrumentos (guía de observación, encuestas: Supervisor, Director, Docentes), y subir a la plataforma el infórmeme  respectivo.

10.  Se solicita el análisis de resultados de guías de observación por parte de las Supervisiones y Jefaturas de Sector para entrega a esta Dirección a más tardar el día martes 29  de septiembre 2015.

miércoles, 10 de junio de 2015

Documentos para la Evaluación del Desempeño

Evaluación del Desempeño

Acuerdo 716

ACUERDO número 10_10_14

ACUERDO_716_Lineamientos_Consejos_Participación_Social_Educación

Calendario_2015-1-_2015

Instrumentos para la evaluacion-150203112020-conversion-gate01

Marco general para la organización y funcionamiento de la Tutoría en Educación Básica

Lineamientos de Operación del Programa Escuelas de Excelencia

LINEAMIENTOS Generales para la operación, aplicación de recursos, sistema de seguimiento, rendición de cuentas, y transparencia del Programa Escuelas Dignas 2015

Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica 

proyecto_escolar

Reglas de Operación del Programa de Escuela Segura

Reglas de Operación del Programa Escuelas de Calidad

Reglas de Operación del Programa Escuelas de Tiempo Completo




Reglas de Operación del Programa de Escuela Segura, Escuela de Calidad y Escuela de Tiempo Completo

Reglas de Operación del Programa de Escuela Segura

Reglas de Operación del Programa Escuelas de Calidad

Reglas de Operación del Programa Escuelas de Tiempo Completo

Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica proyecto_escolar

Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica 

proyecto_escolar

Lineamientos de Operación del Programa Escuelas de Excelencia, LINEAMIENTOS Generales para la operación, aplicación de recursos, sistema de seguimiento, rendición de cuentas, y transparencia del Programa Escuelas Dignas 2015

Lineamientos de Operación del Programa Escuelas de Excelencia

LINEAMIENTOS Generales para la operación, aplicación de recursos, sistema de seguimiento, rendición de cuentas, y transparencia del Programa Escuelas Dignas 2015

Marco general para la organización y funcionamiento de la Tutoría en Educación Básica

Marco general para la organización y funcionamiento de la Tutoría en Educación Básica

Instrumentos para la evaluacion

Instrumentos para la evaluacion

ACUERDO_716_Lineamientos_Consejos_Participación_Social_Educación

ACUERDO_716_Lineamientos_Consejos_Participación_Social_Educación